Новости

Летом огород - что город!

В нем сто тысяч горожан:

Помидор, горох, капуста,

Кабачок и баклажан!

Вот и пришла пора собирать урожай на огороде детского сада. С удовольствием ребята срывают с грядки спелые помидоры, огурцы, свёклу. И все это заботливо выращено самими ребятами!

Современные дети имеют скудные представления о том, как выращивают овощи и даже как они выглядят. Не у всех детей есть возможность провести лето на даче. Создание огорода на территории детского сада – это отличный выход! Огород позволяет видеть результаты своей работы, а совместный труд детей учит ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. Здесь, вместе со своими друзьями они с пользой проводят время, знакомятся с природой и её сезонными изменениями.

И, самое главное достижение детского труда – сбор урожая!

В результате все дети не только испытали большое удовольствие, но  у ребят появилась уверенность в своих силах, и убежденность, что они делают настоящую работу, доставляя радость окружающим людям.

1 августа в детском саду наши воспитанники попали в самые настоящие пиратские приключения. Ребята сделали не только «Пиратскую зарядку», но и преодолели множество весёлых эстафет вместе с пиратами: расчистили путь к далёким островам, преодолели коварное болото и отгадали загадки с волшебного дерева. А чтобы в долгих скитаниях на корабле матросы могли себя прокормить, научились ловить за кормой рыбу.  Дошкольники прошли все испытания! А  от «пиратских шуточек» были в полном восторге!

Для того, чтобы достигнуть хороших результатов в работе, учитель-логопед в детском саду должен иметь не только профессиональные знания, но и ряд дополнительных навыков. Ему необходимо понимать психологию ребёнка, обладать актерскими и дизайнерскими способностями. Совокупность таких «талантов» помогает нашим педагогам Смирновой Ю.Н. и  Солохиной И.В. наладить контакт с воспитанником и создать комфортные условия, в которых ребенок будет быстрее овладевать основами правильной речи. Еще одной важной составляющей, способствующей повышению эффективности обучения, является развивающая среда в логопедическом кабинете.

Создавая развивающую среду кабинета по ФГОС, наши логопеды соблюдали несколько основных правил:

• Обстановка в помещении легко трансформируется в зависимости от требований образовательного процесса, возможностей и интересов детей.
• Большинство предметов среды и материалов многофункциональны. Педагог может использовать их в разных целях и легко перемещать в пределах помещения.
• Дидактические пособия периодически меняются или видоизменяются, чтобы стимулировать интерес детей к процессу занятий.

На фото: Развивающая стена «Алфавит» с фотографиями воспитанников групп для детей с ОНР.

Наш детский сад — активный участник разных  экологических акций, поэтому с радостью  принял участие в интерактивной программе лектория «Почемучка» по формированию культуры бережного отношения к природным ресурсам, в том числе раздельного сбора мусора, пригодного для переработки.

Фото

За два летних месяца  в детском саду проведена масштабная работа. В музыкальном зале и помещениях групп подкрашены стены, отремонтирована канализация группы раннего возраста, установлены  новые декоративные панели на отопительные батареи,  заменены шкафы для пожарных кранов. Впереди еще предстоит ремонт кровли и прачечной.

Представители нашего детского сада приняли активное участие V Фестивале малых туристских городов России «Великая история в малых городах», основные мероприятия которого прошли 29 и 30 июня на Красной площади, улице Мира, площади Ленина и в городском парке.

Фото

Каждый летний день проведенный в детском саду приносит что - то новое, необычное и интересное. Так случилось и сегодня, когда откуда не возьмись в детском саду появились веселые пираты – Джек-воробей и капитан Сильвер и предложили детям отправиться на поиски пиратского клада!  Ребята из старших и подготовительных групп с удовольствием согласились построить корабль и поплыли на нём на поиск сокровищ.  Много испытаний ждало смельчаков в пути!  к Надеемся, что воспоминания о захватывающем квесте еще долго будут радовать детей.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 33 города Ельца" приглашает в группу раннего возраста детей от 1,5  до 2 лет.

          Мы предоставляем нашим воспитанникам образовательные услуги, лучшие условия пребывания, профессиональный присмотр и уход.

В детском саду оказываются дополнительные услуги по коррекции речи (занятия с учителем-логопедом), хореографии (занятия с профессиональным хореографом) и музыкальной грамоте, общей физической подготовке (занятия с тренером спортшколы «Спартак»), изучению английского языка, подготовке воспитанников (6-7 лет) к обучению в школе.
         С ребятами  занимаются опытные воспитатели, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

По предварительной договоренности вы можете посетить нас и познакомиться с работой нашего детского сада.

        Рады ответить на все ваши вопросы : 8(47467)5-10-77

       Доверьте нам Вашего малыша, пока Вы заняты работой!

14 июня. Пожарная безопасность на природе: помните сами, научите детей!Пожары в лесу могут возникнуть в результате воздействия молнии или неосторожной деятельности человека. Такие пожары весьма опасны, а в сухую жаркую погоду они могут принимать масштабы стихийных бедствий.
По статистике, большинство лесных пожаров происходят по неосторожности человека. Для того чтобы предотвратить их возникновение, необходимо соблюдать несколько важных правил:

• В пожароопасный период ни в коем случае не пользуйтесь открытым огнём в лесу! К таким периодам относятся середина и конец весны (лесная почва покрыта сухими листьями и травой), а также всё лето и начало осени, когда стоит жаркая погода при отсутствии осадков более недели.

• Не разводите костёр в тех местах, где много сухой травы, в хвойных молодняках, на участках леса, не очищенных от порубочных остатков.

• Если в данной местности введён особый противопожарный режим, категорически запрещается посещение лесов до его отмены.

• Не берите с собой в лес легковоспламеняющиеся жидкости, а также пропитанные ими материалы.

• Не оставляйте в лесу никаких стеклянных осколков: при попадании солнечных лучей эти осколки могут сфокусировать их, что приведёт к возникновению пожара.

Что делать при пожаре в лесу:

• Если вы обнаружили в лесу пожар, немедленно сообщите об этом в службу спасения, в администрацию сельского округа или в лесничество. Запомните два номера, на которые следует звонить в случае лесного пожара: 01 и 112(только для мобильных телефонов).

• Если обнаруженный вами пожар ещё не набрал силу, примите меры по его тушению с помощью воды, земли, песка, веток лиственных деревьев, плотной одежды. Наиболее эффективный способ тушения лесного пожара — забрасывание кромки пожара землёй.

• При тушении очага лесного пожара не отходите далеко от дорог и просек, поддерживайте связь с остальными участниками тушения пожара с помощью зрительных и звуковых сигналов.

• Если огонь разгорелся слишком сильно и вы не в силах его остановить, срочно покиньте место происшествия.

• При лесном низовом пожаре нужно двигаться перпендикулярно к направлению огня, по просекам, дорогам, берегам рек или полянам.

• При лесном верховом пожаре передвигайтесь по лесу, пригнувшись к земле и прикрыв дыхательные пути влажной тряпкой.

• Если у вас нет никакой возможности выйти из опасной зоны, постарайтесь отыскать в лесу какой-нибудь водоём и войдите в него.

Иногда пожар может превратиться в настоящее стихийное бедствие, с которым не сразу удаётся справиться даже специальным службам. Если огонь начал подбираться к населённому пункту, необходимо принять коллективные меры по его тушению. Самая крайняя мера — немедленная эвакуация жителей этого населённого пункта. В этом случае вы должны беспрекословно слушаться работников спасательных служб. Не поддавайтесь панике и ждите оказания помощи. При невозможности забрать с собой личное имущество закопайте его в землю. Ждать помощи лучше всего на больших открытых пространствах или в специальных укрытиях.
Если на вас загорелась одежда, ни в коем случае не бегите!
От этого пламя разгорается гораздо быстрее. Постарайтесь снять загоревшуюся одежду. Если вам не удаётся сделать это, лягте на землю и катайтесь, чтобы затушить огонь.
Если вы увидели, что одежда загорелась на другом человеке, не позволяйте ему бежать и постарайтесь снять с него горящую одежду. Если снять с него одежду не удаётся, повалите пострадавшего на землю и потушите пламя любым возможным способом: накройте плотной тканью, залейте водой, забросайте песком или землёй.

Дисциплинированность в лесу, сознательное поведение и строгое соблюдение несложных правил пожарной безопасности будет гарантией сбережения лесов от пожаров. Это в интересах каждого из нас.

Детский теневой театр является не просто разновидностью игры для ребенка – это дополнительный способ его развития. Игры с тенью стимулируют фантазию ребенка, развивают его воображение. В детском саду такие развлечения также часто применяются в качестве упражнений для развития моторики и речевой культуры ребенка. Для создания теневого театра в группе дошкольники подготовительной «А№ группы по руководством воспитателя Нехлопочиной Варвары Николаевны подготовили экран, источник света, изготовили кукол-силуэты на палочках – героев сказки Сутеева  «Под грибом»  и элементы обстановки (дома, деревья, облака и т. д.).

Минимализм реквизита и декораций позволяют детям больше проявить своё творчество, импровизировать.

Фото